ՁԵՎԱՉԱՓԸ`
Հեռավար և առցանց ուսուցում
«Ուսուցչական առաջնորդության» մագիստրոսական ծրագիրը մշակվել է «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի» և Երևանի պետական համալսարանի համագործակցությամբ և գործում է 2021 թվականից։ Ծրագիրն ուսանողներին տրամադրում է թե՛ ուսուցչի որակավորում, թե՛ Ուսուցիչ-առաջնորդի մասնագիտացում՝ լինելով Հայաստանում իր տեսակի մեջ առաջինը։ Շուրջ 70 շրջանավարտ արդեն ազդեցություն է ունենում դպրոցներում ու համայնքներում, իսկ ծրագիրը շարունակում է աճել՝ խթանելով կրթության ոլորտում փոփոխությունները։

Մագիստրոսական ծրագիրը խարսխված է երկու առանցքային գաղափարների վրա՝ կրթական արդարություն և ուսուցչական առաջնորդությունԱյն ուսանողներին հնարավորություն է տալիս խորությամբ հասկանալ և լուծել կրթական հավասարության խնդիրները՝ մշակելով լուծումները դասարանում ու դասարանից դուրս կիրառելու ռազմավարություններ և մեթոդներ։
Բացի այդ, ծրագիրն ուսանողներին հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել առաջնորդությունը, զարգացնել իրենց առաջնորդական հմտությունները և գնահատել հավաքական առաջնորդության դերը համակարգային մարտահրավերները հաղթահարելու գործում։
Հեռավար և առցանց ուսուցում
1.5 տարի / 3 կիսամյակ
275,000 ՀՀ դրամ՝ յուրաքանչյուր կիսամյակի համար
Մագիստրոսական ծրագրի նպատակն է ձևավորել ուսուցիչների նոր սերունդ՝ մանկավարժական և առաջնորդական հմտություններով՝ Հայաստանի դպրոցներում ու կրթական համակարգում փոփոխություններ իրականացնելու համար։ Ծրագիրը համատեղում է տեսական գիտելիքն ու գործնական փորձը՝ շրջանավարտներին հնարավորություն տալով դառնալ կրթական հավասարության ակտիվ ջատագովներ և դրական ազդեցություն ունենալ իրենց համայնքներում։ Կենտրոնանալով համակարգային մտածողության վրա՝ մագիստրոսական ծրագիրը պատրաստում է ապագա ուսուցիչներին՝ առաջնորդելու կրթության հիմնարար փոփոխությունները։
«Ուսուցչական առաջնորդություն» մագիստրոսական ծրագիրն ավարտելուց հետո շրջանավարտները կկարողանան՝

«Ուսուցչական առաջնորդություն» մագիստրոսական ծրագիրը մշակվել է «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի»-ի և Երևանի պետական համալսարանի դասախոսական կազմի համագործակցությամբ։ Ծրագրի մոդուլները բաժանվում են երկու խմբի՝ ամբողջությամբ «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի»-ի մշակած և Երևանի պետական համալսարանի մշակած մոդուլներ։

«Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի» առաջարկած համատեղ և առանձին մոդուլները
Այս մոդուլում ուսանողները սովորում են կրթական հավասարության, հավասարակշռության և արդարության գաղափարները, ինչպես նաև դասարանում արդար ուսուցման սկզբունքները։
Այս մոդուլը հիմնարար գիտելիքներ է ձևավորում կրթության մեջ առաջնորդության, դրա առանձնահատկությունների և մեխանիզմների մասին։ Այն նպաստում է այդ մեխանիզմների կիրառման վերաբերյալ ուսանողների գործնական գիտելիքների ձևավորմանը։
Մոդուլի շրջանակում ուսանողները ծանոթանում են ուսուցչական առաջնորդության մոդելներին և դպրոցաշինության ծրագրերի հրամայականներին՝ պատմական տարբեր համատեքստերում
Ուսանողներն ուսումնասիրում են դիզայն մտածողության գործիքակազմը և այն կիրառում համայնքային մարտահրավերներն ու հնարավորությունները բացահայտելու համար։ Մոդուլի ավարտին ուսանողները ներկայացնում են իրենց համայնքային ծրագրերի օրինակները։
Մոդուլի շրջանակում ուսանողներն ուսումնասիրում են ուսումնառության հիմնարար և արդի տեսությունները՝ դրանք կապելով իրենց դասավանդման պրակտիկայի հետ։
Ուսանողները սովորում են դասարանական մշակույթի համատեղ ձևավորման գործնական մեթոդներն ու սկզբունքները։ Նրանք ծանոթանում են սոցիալ-հուզական ուսումնառության հիմնարար սկզբունքներին և բաղադրիչներին։
Մոդուլի շրջանակում ուսանողները գործնականում կիրառում են թեմատիկ և դասարանական պլանավորման հիմնական մոտեցումներն ու սկզբունքները։ Նրանք նաև սովորում են դասարանում գնահատման տեսակները՝ հայտորոշիչ, ամփոփիչ և ձևավորող, ինչպես նաև գնահատման ձևերն ու վերլուծությունը։
Երևանի պետական համալսարանի կողմից առաջարկվող և առանձին մոդուլներ
Մոդուլի շրջանակում ուսանողները քննարկում և մեկնաբանում են մանկավարժության նպատակը, խնդիրներն ու հասկացությունները՝ անդրադառնալով ընդհանուր մանկավարժության գիտաճյուղերին։
Ուսանողներն անդրադառնում են տարիքային մանկավարժության խնդիրներին՝ ուսումնասիրելով տարբեր տարիքի երեխաների տարիքային, հոգեբանական և անհատական առանձնահատկությունները։
Ուսանողները սահմանում են «ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ» հասկացությունը և մեկնաբանում դասավանդման նորարարական մեթոդներն ու ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները։
Ուսանողներն ընտրում են իրենց ուսումնասիրվող առարկային, օրինակ՝ անգլերենին կամ ֆիզիկային, համապատասխան դասավանդման մեթոդիկա՝ ուսումնասիրելով տվյալ առարկայի դասավանդման առանձնահատկություններն ու մեթոդները։
Այս մոդուլում ուսանողները ծանոթանում են մանկավարժության մեջ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառմանը։ Մագիստրոսական մակարդակում սա ԵՊՀ-ի տրամադրած ստանդարտ մոդուլ է։

Ամբողջական դիմումը լրացնելու վերջնաժամկետ
Ընդունելության առաջին փուլի ավարտ՝ «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի»-ի ներքին գործընթաց
Երկրորդ փուլի ավարտ՝ Երևանի պետական համալսարանի ընդունելության քննություն
Մագիստրոսական ծրագիրը շնորհում է մանկավարժության մագիստրոսի աստիճան՝ ուսուցիչների առաջնորդություն մասնագիտացմամբ։
Մագիստրոսական ծրագիրը նախատեսված է միջին և ավագ դպրոցներում աշխատող ուսուցիչների համար։
Մագիստրոսական ծրագիրը տարրական դպրոցում դասավանդելու որակավորում՝ դասվարի որակավորում, չի շնորհում։
Այժմ է պահը ներդրում կատարելու այն գաղափարների, դպրոցների և առաջնորդների մեջ, որոնք կսահմանեն Հայաստանը գալիք սերունդների համար։

Նվիրաբերել
«Ուսուցիչների առաջնորդություն» մագիստրոսական ծրագիրը մշակվել է «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի»-ի և Երևանի պետական համալսարանի համագործակցությամբ և գործում է 2021 թվականից։ Այն ուսանողներին տրամադրում է թե՛ ուսուցչի որակավորում, թե՛ Ուսուցիչ-առաջնորդի մասնագիտացում՝ Հայաստանում իր տեսակի մեջ առաջինը։ Շուրջ 70 շրջանավարտ արդեն ազդեցություն է ունենում դպրոցներում ու համայնքներում, իսկ ծրագիրը շարունակում է աճել՝ խթանելով կրթական փոփոխությունները։
Ներդրո՛ւմ կատարեք Հայաստանի Ուսուցիչ-առաջնորդների մեջ։ Ձեր նվիրատվությունն օգնում է պատրաստել մանկավարժների հաջորդ սերունդներին՝ փոխակերպելու դասարաններն ու համայնքներն ամբողջ երկրում։
Ստուգված
Կազմակերպիչ՝ Հայաստանի կրթական նախաձեռնություն՝ ԱՄՆ
501(c)(3) հանրային բարեգործական կազմակերպություն · EIN 47-2833171