Այս մոդուլի շրջանակում ուսանողները ուսումնասիրում են կրթական հավասարություն, արդարակշռություն, արդարություն հասկացությունները, ինչպես նաև դասարանում արդարակշիռ դասավանդման սկզբունքները։

Մոդուլը հիմնարար գիտելիքներ է ձևավորում կրթության ոլորտում առաջնորդության, դրա առանձնահատկությունների ու մեխանիզմների վերաբերյալ, նպաստում է, որպեսզի ուսանողների մեջ ձևավորվեն նշված մեխանիզմների կիրառման գործիմացություններ:

Մոդուլի շրջանակում ուսանողները ծանոթանում են ուսուցչական առաջնորդության մոդելներին և դպրոցաշինության ծրագրերի հրամայականներին՝ պատմական տարբեր համատեքստերում:

Ուսանողները հնարավորություն են ստանում ուսումնասիրելու դիզայն մտածողության գործիքակազմը և այն կիրառելու համայնքային խնդիրների և հնարավորությունների վերհանման հարցում։ Մոդուլի ավարտին ուսանողները ներկայացնում են իրենց համայնքային ծրագրերի օրինակները։

Մոդուլի շրջանակում ուսանողները ուսումնասիրում են ուսումնառության հիմնարար և արդի տեսությունները՝ դրանք կապելով իրենց մանկավարժական պրակտիկայի հետ։ 

Ուսանողները ուսումնասիրում են դասարանային մշակույթի համատեղ ձևավորման գործնական տեխնիկաներ և սկզբունքներ, ծանոթանում են սոցիալ-հուզական ուսումնառության հիմնական սկզբունքներին և բաղադրիչներին։ 

Մոդուլի շրջանակում ուսանողները գործնականում ուսումնասիրում են թեմատիկ և դասի պլանավորման հիմնական մոտեցումները և սկզբունքները, ինչպես նաև դասարանական գնահատման տեսակները (հայտորոշիչ, ամփոփիչ և ձևավորող), գնահատման անցկացման և վերլուծության ձևերը։